El Ayuntamiento de Leganés comienza a señalizar con pictogramas los pasos de cebra de los colegios con aula TEA
EL OBJETIVO ES FAVORECER LA INCLUSIÓN
· Se trata de una iniciativa destinada a facilitar inclusión de las personas con Trastorno del Espectro Autista, pero también de vecinos y vecinas con discapacidad intelectual, personas mayores, niñas y niños
· En los pasos de cebra se han pintado cuatro pictogramas con los siguientes mensajes: para, mira, coche parado y cruza
· Esta iniciativa nace de la colaboración del Ayuntamiento con las personas que trabajan con personas afectadas por este trastorno, Mente Azul y Pro TGD, y se seguirá extendiendo a otros puntos de la localidad
El Ayuntamiento de Leganés ha comenzado a señalizar con pictogramas los pasos de cebra de los centros educativos con aula TEA (Trastorno del Espectro Autista) en una iniciativa destinada a facilitar y favorecer la inclusión de las personas que sufren este trastorno así como también de vecinos y vecinas con discapacidad intelectual, personas mayores o niños y niñas que presten menos atención a la hora cruzar.
En cada uno de estos pasos de cebra se están pintando cuatro pictogramas que indican los pasos necesarios para cruzar de forma correcta la carretera: para, mira, coche parado y cruza.
Los pictogramas son signos icónicos dibujados que representan un objeto real y que favorecen la comunicación y comprensión sintetizando un mensaje. Esta iniciativa nace de la colaboración de la Concejalía de Educación, Servicios Sociales e Infancia del Ayuntamiento de Leganés con las personas que trabajan con personas afectadas por este trastorno, Mente Azul y Pro TGD, y se seguirá extendiendo a otros puntos de la localidad.
El pasado mes de abril, el Ayuntamiento y distintas asociaciones y entidades de la ciudad celebraron por cuarto año consecutivo el Día Mundial del Autismo, una jornada para visibilizar la inclusión de las personas con Síndrome del Espectro Autista.
