tres.000 jóvenes de dos centros de educación de Leganés participaron a lo largo del curso en el programa municipal de Huertos Escolares 

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3.000 jóvenes de dos centros de educación de Leganés participaron a lo largo del curso en el programa municipal de Huertos Escolares 


PROYECTO EDUCATIVO

  • Un proyecto que este año se ha vuelto más indispensable que jamás al ofrecer a los centros un recurso educativo al aire libre
  • Gracias a este programa el estudiantado desarrolla habilidades como el trabajo en grupo, el reparto de labores o bien la responsabilidad, aparte de adquirir una sensibilidad cara el cuidado del medio ambiente
  • Los escolares han plantado en sus centros planta hortícola como tomates, calabazas o bien fresas

tres.000 jóvenes de dos centros de educación de Leganés participaron a lo largo del curso en el programa municipal de Huertos Escolares

3.000 jóvenes de dos centros de educación pertenecientes a la Red de Huertos Escolares de Leganés han participado a lo largo del curso escolar dos mil veinte-dos mil veintiuno en el programa municipal de Huertos Escolares del Área de Apoyo a la Escuela de la Concejalía de Educación.

Se trata de una iniciativa que ha ido avanzando en la localidad en los últimos treinta y cinco años. Este año se ha vuelto más indispensable y también esencial que jamás al ofrecer a los centros de educación un recurso al aire libre valiosísimo.

Gracias a este programa los escolares desarrollan esenciales habilidades como el trabajo en grupo, el reparto en labores o bien la responsabilidad. También, adquieran una singular sensibilidad en torno al cuidado del medio ambiente y a la sostenibilidad.

El estudiantado y profesorado de los diferentes centros participantes ha sido el responsable de efectuar las plantaciones con el apoyo técnico de los técnicos del Centro de Educación Ambiental (CEA) Polvoranca.

El Municipio entrega planta hortícola de diverso tipo a los centros

Los centros de educación reciben al comienzo de la actividad planta hortícola como tomates, pimientos, calabazas, hinojo, melones, fresas, habas, aparte de tierra y abono. Se trata de planta facilitada por los equipos de la Concejalía de Medio ambiente y por el Instituto Madrileño de Investigación y Desarrollo Rural, Agrario y Alimenticio (IMIDRA).

De esta forma, los centros de educación cuentan con un espacio de aprendizaje y experimentación que promueve el contacto con la naturaleza mediante las plantas y los escolares aprenden de forma práctica aquello que estudian en los libros de texto.

Los centros de educación participantes han sido las Escuelas Infantiles Jeromín y Primeros Pasos los Centros de Educación Infantil y Primaria Andrés Segovia, Antonio Machado, Calderón de la Barca, Concepción Médano, Constitución de mil ochocientos doce, García Lorca, Gerardo Diego, Gonzalo de Berceo, Juan de Austria, Lope de Vega, Marqués de Leganés, Miguel de Cervantes, Pardo Bazán y Perez Galdós, los institutos Urbe Escuela de los Muchachos, La Inmaculada y el Pequeño Príncipe y los Institutos de Educación Secundaria Butarque, Isaac Albéniz, García Márquez, José de Churriguera, Julio Verne, La Fortuna, Pablo Neruda y Salvador Dalí.

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